Liebe Studierende,
das Seminar „Fallarbeit und individuelle Förderplanung“ ist im Modul INK-BA-SP3 verortet.
Ziel des Seminars ist, dass Sie konzeptuelles Wissen zur Förderplanung im Bereich Sprache erlangen und für Schüler:innen mit sprachlichen Beeinträchtigungen eine spezifische Förderplanung nachvollziehen und selbst vornehmen können. Sie arbeiten während des Seminars in festen Tandems zusammen und bearbeiten eine Fallanalyse zu einem von mir zugewiesenen Fallkind.
Gerne können Sie sich bereits vor dem ersten Seminartermin Gedanken zu möglichen Tandempartern:innen machen. Je nach Anmeldezahlen wird es eine oder zwei Seminargruppen geben. Es können max. 20 Studierende in eine Seminar-Gruppe aufgenommen werden. Tandempartner:innen müssen in derselben Gruppe angemeldet und zugelassen sein.
Sie sollten alle Seminare aus den Modulen INK-BA-SP1 und INK-BA-SP2 bereits abgeschlossen haben, wenn Sie dieses Seminar belegen. Auch das vorherige Absolvieren (mind. parallel) des Diagnostikseminars aus dem Modul INK-BA-SP3 empfehle ich dringend. Das Fallseminar stellt gewissermaßen den Abschluss des Förderschwerpunkts Sprache in Ihrem Bachelorstudium dar. Hier integrieren Sie Ihr gesamtes Wissen, was Sie zu diesem Bereich bereits erworben haben!
Sollten Sie einen Nachteilsausgleich haben, senden Sie mir diesen bitte schnellstmöglich zu: reschuma@uni-potsdam.de
Herzliche Grüße, Rebecca Schumacher
