Modul: Fachdidaktische Anwendungsfelder ökonomischer und technischer Bildung


Das hier aufgeführte Modul basiert auf in den Amtlichen Bekanntmachungen der Universität Potsdam veröffentlichten Studien- und Prüfungsordnungen.
Verbindliche Regelungswirkung haben nur die veröffentlichten Ordnungen.


WATVM200: Fachdidaktische Anwendungsfelder ökonomischer und technischer Bildung Anzahl der Leistungspunkte (LP):
6 LP
Modulart (Pflicht- oder Wahlpflichtmodul): Abhängig vom Studiengang (siehe unten)
Inhalte und Qualifikationsziele des Moduls:

Inhalte

  • Fachdidaktische Anwendungsfelder ökonomischer und technischer Bildung
  • Fachdidaktische Forschung
  • Fachdidaktische Rekonstruktion fachwissenschaftlicher Inhalte
  • Fachdidaktische Analyse, Planung und Reflexion von WAT-Unterricht unter besonderer Berücksichtigung heterogener Lerngruppen und der Einbindung fachspezifischer (digitaler) Medien
  • Sprachsensibler Fachunterricht

 

Qualifikationsziele

Die Studierenden

  • setzen sich exemplarisch mit einem oder mehreren fachdidaktischen Anwendungsfeldern ökonomischer und/oder technischer Bildung auseinander.
  • kennen fachdidaktische Theorien und fachspezifische Kompetenzmodelle der technischen und ökonomischen Bildung und können diese bei der Unterrichtsplanung nutzen.
  • erörtern die Bildungsrelevanz von fachwissenschaftlichen Inhalten mit Hilfe fachdidaktischer Kriterien.
  • stellen Inhalte fachwissenschaftlich dar und können diese vor dem Hintergrund geeigneter fachdidaktischer Ansätze rekonstruieren.
  • erarbeiten fachmethodische Wege, Themen im (inklusiven) WAT-Unterricht kompetenzorientiert, sprachsensibel und differenzierend umzusetzen.
  • entwickeln Möglichkeiten einer fachmethodischen Nutzung digitaler Lehr-Lern-Medien im WAT-Unterricht.
  • erörtern die Umsetzbarkeit von Unterrichtsideen vor dem Hintergrund des Rahmenlehrplans WAT.
  • beurteilen Unterrichtsideen und -materialien anhand fachdidaktischer und weiterer Kriterien.
  • setzen sich mit den Anforderungen und Möglichkeiten (eigener) fachdidaktischer Forschung auseinander.
  • reflektieren die Rolle von Alltagssprache und Fachsprache bei technisch-ökonomischen Bildungsprozessen.
Modul(teil)prüfung (Anzahl, Form, Umfang, Arbeitsaufwand in LP):

Hausarbeit, ca. 12 Seiten

Selbstlernzeit (in Zeitstunden (h)): 120

Veranstaltungen
(Lehrformen)		 Kontaktzeit
(in SWS)		 Prüfungsnebenleistungen
(Anzahl, Form, Umfang)		 Lehrveranstaltungsbegleitende Modul(teil)prüfung
(Anzahl, Form, Umfang)
Für den Abschluss des Moduls Für die Zulassung zur Modulprüfung
Seminar I (Seminar) 2 -

Referat (20 Minuten)

 -
Seminar II (Seminar) 2

Bearbeitung von zwei Selbststudienaufgaben (insgesamt ca. 5 Seiten)

 - -

Häufigkeit des Angebots:

WiSe und SoSe
Voraussetzung für die Teilnahme am Modul:

Im Bachelorstudium erfolgreich absolviertes Bezugsfach WAT gemäß der für das Studium des Faches Sachunterricht mit einem Bezugsfach maßgeblichen fachspezifischen Studien- und Prüfungsordnung oder eine diesem erfolgreich absolvierten Bezugsfach vergleichbare Qualifikation.
Anbietende Lehreinheit(en): Wirtschaft-Arbeit-Technik
Zuordnung zu Studiengängen Modulart
Master of Education Sachunterricht - Primarstufe WiSe 2018/19 Pflichtmodul
Fakultätskatalog Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät WiSe 2016/17 Abhängig vom Studiengang