Modul: Informationstechnische Grundlagen kaufmännisch-verwaltender Ausbildungsberufe

[Seminar] Inhalte

• Digitalisierung als Gegenstand und Methode in der beruflichen Bildung, und im Kontext von Arbeit, Beruf und Qualifizierung
• Chancen und Herausforderungen des digitalen Wandels (u.a. Technikfolgeabschätzung, Folgen für Unternehmen und Arbeitnehmer:innen etc.)
• Technische Voraussetzungen und gesellschaftliche Folgen von Digitalisierung
• Wechselwirkungen zwischen technischem und gesellschaftlichem Wandel, u.a. ökonomischer Wandel, Industrie 4.0, Robotik, Künstliche Intelligenz, maschinelles Lernen
• digitale Informations- und Kommunikationstechniken und -systeme in wirtschafts- und/oder verwaltungsbezogenen Berufsfeldern
• bildungstheoretische Grundlagen und unterrichtspraktische Aspekte von Informationstechnologie im Kontext wirtschafts- und/oder verwaltungsbezogener Berufsbildung
• unterrichtlicher Konzepte zu digitalen Inhalten bzw. digitalen Methoden informationstechnischer Bildung im Kontext wirtschafts- und/oder verwaltungsbezogener Berufsbildung
• Unterrichts- und Schulungskonzepte zur kompetenten Bedienung digitaler Werkzeuge und Infrastrukturen in der beruflichen Bildung

[anwendungsorientiertes Seminar] Inhalte

• Fachliche, unterrichtsbezogene Vertiefung der behandelten Themen für das Fach „Wirtschaft und Verwaltung“
• unterrichtliche Überlegungen zu digitalen Inhalten und exemplarische Entwicklung von mittels digitaler Methoden/Medien/Technologien gestützten Lehr-Lern-Arrangements für wirtschafts- und/oder verwaltungsbezogenen Unterricht der beruflichen Bildung
• Erprobung und Reflexion innovativer methodischer Ansätze

Qualifikationsziele

Die Studierenden:

• beschreiben die digitale Entwicklung anhand exemplarischer Beispiele aus verschiedenen Bereichen und Perspektiven,
• setzen sich mit den technischen Voraussetzungen von Digitalisierung und neuen Technologien in der Dienstleistungs- und Wissensgesellschaft sowie den Folgen für die Fachdidaktik auseinander,
• erklären gesellschaftliche Veränderungen durch Digitalisierung in verschiedenen Bereichen, u.a. in der Berufs- und Arbeitswelt und analysieren daraus resultierende fachdidaktische Fragestellungen,
• erörtern und bewerten Chancen und Herausforderungen der Nutzung und des Umgangs mit künstlicher Intelligenz und maschinellem Lernen,
• entwickeln exemplarische unterrichtliche Überlegungen zu digitalen Inhalten und digitalen Methoden/Technologien,
• sind in der Lage, digital-gestützte Lehr-Lernarrangements und digitale Lernumgebungen der wirtschafts- und/oder verwaltungsbezogenen beruflichen Bildung zu planen, durchzuführen und zu reflektieren,
• diskutieren vor dem Hintergrund informationstechnischer und mediendidaktischer Ansätze wirtschaftsdidaktische/-pädagogische Herausforderungen im Umgang mit digitalen Medien und Anwendungen in der berufsschulischen und betrieblichen Bildung sowie der gegenwärtigen und zukünftigen Arbeitswelt.

Mündliche Prüfung, 30 Minuten

Präsentation (30 Minuten)

Für das anwendungsorientierte Seminar stehen max. 12 Plätze je Gruppe zur Verfügung.

WiSe und SoSe