Modul: Einführung in die Betriebswirtschaftslehre für Lehramtsstudierende

[Vorlesung] Inhalte

• Grundbegriffe, Theorien und Konzepte der Betriebswirtschaftslehre
• Betriebe als produktive, ökonomische, soziale und vernetzte Systeme
• Leitbilder, Grundsätze und Ziele von Betrieben
• Führung und Management von Betrieben
• Betriebliche Entscheidungsfelder (Geschäftsfeldbestimmung, -bewertung, Standorte und Rechtsform eines Betriebes, Unternehmenszusammenschlüsse)
• Ausgewählte Teilgebiete der Betriebswirtschaftslehre (das System der Betriebsfunktionen, Marketing, Forschung und Entwicklung (F&E), Produktionswirtschaft, Logistik, Beschaffungswirtschaft, Personalwirtschaft, Finanzierung und Investition, Informationswirtschaft, Controlling)
• Betriebswirtschaftslehre als Wissenschaft

[Seminar] Inhalte

• Vertiefung fachwissenschaftlicher Inhalte zu ausgewählten Teilbereichen der Betriebswirtschaftslehre (in Anlehnung an die Vorlesungsinhalte).
• Zuordnen der fachwissenschaftlichen Inhalte zu den einzelnen Kompetenzbereichen im Rahmenlehrplan WAT
• Fachdidaktische Rekonstruktion und Reduktion fachwissenschaftlicher Inhalte aus den Bereichen Organisation, Marketing, Recht, Management
• Entwicklung erster kompetenzorientierter Ideen und methodisch-didaktischer Konzepte zu betriebswirtschaftlichen Themen des WAT- Unterrichts unter Bezugnahme der Möglichkeiten des Lehrens und Lernen mit digitalen Medien. 
• Diskussion der Unterrichtsideen zu betriebswirtschaftlichen Inhalten unter Bezugnahme fachdidaktischer Kriterien.

Qualifikationsziele:

Die Studierenden

• verfügen über grundlegende Kenntnisse zu Grundbegriffen, Theorien und Konzepten der Betriebswirtschaftslehre und können wesentliche betriebswirtschaftliche Fragestellungen reflektieren.
• verfügen über grundlegende Methodenkenntnisse aus dem Bereich der Wirtschaftswissenschaften und können betriebswirtschaftliche Methoden wie beispielsweise ABC-Analyse oder Nutzwertanalyse anwenden und diese reflektieren.
• bereiten fachwissenschaftliche Inhalte aus der Vorlesung nach und adressatengerecht mit Blick auf den WAT-Unterricht auf.
• entwickeln erste kompetenzorientierte Unterrichtsideen zu betriebswirtschaftlichen Inhalten.
• diskutieren die Bedeutung verschiedener betriebswirtschaftlicher Inhalte und deren fachdidaktischen Umsetzungsmöglichkeiten für den WAT-Unterricht.
• diskutieren die Unterrichtsideen der anderen Seminarteilnehmerinnen und – teilnehmer unter verschiedenen Gesichtspunkten und geben konstruktive Rückmeldungen hierzu (Feedback).
• entwickeln Möglichkeiten der Nutzung digitaler Medien zur Vermittlung betriebswirtschaftlicher Sachverhalte im WAT-Unterricht.

Klausur, 120 Minuten

Bearbeitung von max. 5 Seminaraufgaben (insgesamt 12 Seiten)

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