Dieses Seminar beginnt erst eine Woche später am 23.4.
Bitte beachten Sie, dass Sie für den Abschluss des Lesemoduls zwei Seminare belegen müssen. Dieses plus das Blockseminar über das verstehende Lesen von sachlich-informierenden Texten.
Im Seminar "Förderung des literarischen Lesens in der inklusiven Schule" werden Konzeptionen zum literarischen Textverstehen in inklusiven Kontexten und zur Förderung der Lesemotivation bei schwachen Leser:innen erarbeitet. Es wird ergänzend das literarische Lesen als Möglichkeit kultureller Partizipation auch von schwachen Leserinnen und Lesern erörtert. Zudem werden Möglichkeiten der Textentlastung bei literarischen Texten auf den Ebenen der Kohärenzbildung und der Textdeutung erarbeitet.
Qualifikationsziele des Moduls: Die Studierenden .... - kennen Modelle des Verstehens von Sachtexten und von literarischen Texten und berücksichtigen Voraussetzungen (einschließlich Lesemotivation) und Funktionen des Lesens von Sach- und literarischen Texten; - können Schwierigkeiten des Textverstehens mit Bezug auf diese Modelle des Textverstehens erläutern; - können Verfahren der Leseförderung im Bereich des Verstehens von Sachtexten darstellen und in ihrer Bedeutung für inklusive Lerngruppen er- läutern; - können Verfahren der Leseförderung im Bereich des Verstehens von literarischen Texten darstellen und in ihrer Bedeutung für inklusive Lerngrup- pen erläutern.
Hervorgehoben sind die Kompetenzen im jeweiligen Seminar des Moduls Leseförderung.
Wir arbeiten im Moodle-Kurs "Leseförderung": https://moodle2.uni-potsdam.de/course/view.php?id=33067
Prüfungsnebenleistung "Testat" (Präsentation eines Unterrichtsentwurfs zu einem Künstler/einer Künstlerin), 2 LP
Modulprüfung: Hausarbeit (10-12 Seiten), 2 LP in einem der beiden Seminar des Moduls "Leseförderung in der inklusiven Schule (Förderpädagogik)", 2 LP
Als Vorlage bitte die Hinweise des Lehrstuhls zur Erstellung der HA beachten. Die Sprechstundenzeiten sind jeden Dienstag von 13-14 Uhr nach Anmeldung via E-Mail bei winnie-karen.giera@uni-potsdam.de .
Link: https://www.uni-potsdam.de/de/inklusive-deutschdidaktik/lehre/checklisten-fuer-studierende
Die Abgabe der Hausarbeit hat bis zum 30.09.2026 zu erfolgen. Die Abgabemodalitäten werden im Seminar erläutert.
