Ein literarischer Text, den wir in einem Buch oder im Internet lesen, ist in der Regel das Endproduktion eines längeren Prozesses von Entwürfen, Änderungen, Streichungen und weiteren Bearbeitungsstufen. Dieser Entstehungsprozess des Textes bis zur gültigen Endfassung wird als Textgenese bezeichnet. Abhängig davon, wie viele dieser Entwürfe und Fassungen eines Textes überliefert worden sind, lassen sich anhand der Textgenese die gedankliche und sprachliche Arbeit der Autorin bzw. des Autors sowie Änderungen in der Konzeption oder im Stil eines Textes nachvollziehen und gegebenenfalls Perspektiven für die Interpretation des Endproduktes (des 'Textes') gewinnen. Jeder Text hat in diesem Sinne eine Vorgeschichte, die kennenzulernen interessant und aufschlussreich ist.
Das in Kooperation mit der Leiterin des Literaturarchivs der Akademie der Künste (Berlin) Dr. Gabriele Radecke durchgeführte Seminar wird anhand von Gedichten und kurzen Prosatexten von Eva Strittmatter und Thomas Brasch v.a. aus den 1970er Jahren in die Grundlagen der Darstellung der Textgenese und der analytisch-interpretatorischen Arbeit mit ihr einführen. Um mit Originaldokumenten früher Textfassungen umgehen zu können, werden einige Seminarsitzungen im Literaturarchiv der Akademie der Künste (Robert-Koch-Platz 10, Berlin-Mitte) stattfinden; die Teilnahme an diesen Terminen ist Pflicht.
- Die Genese literarischer Texte. Modelle und Analysen, hg. von Gellhaus u.a. Würzburg 1994.
- Text und Edition. Positionen und Perspektiven, hg. von R. Nutt-Kofoth, B. Plachta, H.T.M. vin Vlieth, H. Zwerschina. Berlin 2000.
3 LP (unbenotet): Kurzreferat (5 min) u. Portfolio3 LP/Modulprüfung: Hausarbeit (K) oder Prüfungsgespräch (P) Prüfungsversion 2020 (einschließlich Förderpädagogik Deutsch):3 LP: Kurzreferat (5 min) u. Portfolio6 LP: Kurzreferat (5 min) u. Portfolio + Hausarbeit (15 S.) oder Prüfungsgespräch Orientierungsstudium 2019: 3 LP (unbenotet): Kurzreferat (5 min) u. Portfolio
