Goethe: Erzählprosa („Die Leiden des jungen Werthers“, „Die Wahlverwandtschaften“, Novellen) - Einzelansicht

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Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer
SWS 2 Semester SoSe 2026
Einrichtung Institut für Germanistik   Sprache deutsch
Belegungsfrist 01.04.2026 - 10.05.2026   
Gruppe 1:
     Zur Zeit keine Belegung möglich
    Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson Ausfall-/Ausweichtermine Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
Seminar Mi 10:00 bis 12:00 wöchentlich 15.04.2026 bis 22.07.2026  1.09.2.12 Prof. Dr. Lampart   30
Kommentar

Das Seminar soll eine Einführung in Goethes Prosa-Texte geben, und zwar von seinem Erfolgsroman und europäischem Bestseller Die Leiden des jungen Werthers (1774) über den zur Zeit der französischen Revolution entstandene und diese thematisierenden Novellenzyklus Unterhaltungen deutscher Ausgewanderten (1795) bis zum raffiniert mit naturwissenschaftlichen Modellen spielenden Roman Die Wahlverwandtschaften (1809) und zum enigmatischen Alterswerk der Novelle (1828).

Die Kenntnis der Texte für die Teilnahme am Seminar und bereits zu Beginn des Seminars erforderlich. 

Das Seminar bietet zugleich eine Vertiefung der Kompetenzen zur Erzähltextanalyse, die als Basiswissen vorausgesetzt werden. Im Zweifel unbedingt nacharbeiten in einer der drei Einführungen: Silke Lahn/Jan Christoph Meister: Einführung in die Erzähltextanalyse. 3. Aufl. Stuttgart 2016 [E-Book-Zugang über die UB Potsdam: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-05415-9]; Matias Martinez/Michael Scheffel: Einführung in die Erzähltheorie. 9. Aufl. München 2012 [https://doi.org/10.17104/9783406742910]; Tilmann Köppe, Tom Kindt: Erzähltheorie. Eine Einführung. Stuttgart 2014 [https://ebookcentral.proquest.com/lib/potsdamuni/detail.action?docID=7084144].

Literaturwissenschaftliches Denken, Diskutieren und Schreiben sind zentrale Kompetenzen, die nur durch regelmäßige aktive Teilnahme an den Sitzungen erworben werden können. Deshalb ist es sinnvoll, regelmäßig an den Seminarsitzungen vor Ort teilzunehmen und sich aktiv an den Diskussionen zu beteiligen. Die Lektüre der im Programm aufgeführten Texte oder Textauszüge bildet die Basis unserer Zusammenarbeit und der Bewertung der zu erbringenden Leistungsnachweise, weshalb die sorgfältige Lektüre sämtlicher Texte erforderlich ist. 

Literatur

Dringend zur Anschaffung empfohlen, weil beste und zugleich erschwinglichste Ausgabe der Leiden des jungen Werthers und der Wahlverwandtschaften – mit Kommentar und Forschungseinführung in der Reihe: Deutscher Klassiker Verlag im Taschenbuch, Bd. 11: Johann Wolfgang Goethe: Die Leiden des jungen Werthers. Die Wahlverwandtschaften. Kleine Prosa. Epen. Hg. von Waltraud Wiethölter. Frankfurt a.M. 2006. 

Für die Unterhaltungen deutscher Ausgewanderten empfehle ich die entsprechende Ausgabe im Reclam-Verlag (Reclam-Universalbibliothek 6558), ebenso für die Novelle (RU 7621). 

Zur Einführung in die Forschung und die Erstrecherche (weitere Recherchen erfolgt über Fachbibliografien!) zu den Texten empfehle ich die vorherige Lektüre der Artikel im Goethe-Handbuch. Bd. 3. Prosaschriften. Hg. von Bernd Witte u.a. Stuttgart, Weimar 1997 (zu „Die Leiden des jungen Werthers“ S. 51–100; zu „Die Wahlverwandtschaften“ S. 152–186; zu „Unterhaltungen deutscher Ausgewanderten“ S. 232–251; zu „Novelle“ S. 252–264). 
https://opac.ub.uni-potsdam.de/DB=1/SET=1/TTL=1/SHW?FRST=10

 

Und nochmal (es steht schon im Kommentar):

Das Seminar bietet zugleich eine Vertiefung der Kompetenzen zur Erzähltextanalyse, die als Basiswissen vorausgesetzt werden. Im Zweifel unbedingt nacharbeiten in einer der drei Einführungen: Silke Lahn/Jan Christoph Meister: Einführung in die Erzähltextanalyse. 3. Aufl. Stuttgart 2016 [E-Book-Zugang über die UB Potsdam: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-05415-9]; Matias Martinez/Michael Scheffel: Einführung in die Erzähltheorie. 9. Aufl. München 2012 [https://doi.org/10.17104/9783406742910]; Tilmann Köppe, Tom Kindt: Erzähltheorie. Eine Einführung. Stuttgart 2014 [https://ebookcentral.proquest.com/lib/potsdamuni/detail.action?docID=7084144].

 

Und schließlich, aus gegebenem Anlass:

Falls Sie sich bei literaturwissenschaftlichem Basiswissen (Epochen, Gattungen, Grundbegriffe) oder bei Arbeitstechniken unsicher fühlen, beschäftigen Sie sich noch einmal mit diesen Büchern, gut zugängliches Basiswissen, knapp zusammengefasst findet man besonders bei Jeßing/Köhnen: 

Literaturwissenschaftliche Arbeitstechniken: Benedikt Jeßing und Ralph Köhnen: Einführung in die neuere deutsche Literaturwissenschaft. 4. aktualisierte und überarb. Aufl. Stuttgart, Weimar 2012 [E-Book-Zugang über UB Potsdam: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-04494-5]; Burkhard Moennighoff und Eckhardt Meyer-Krentler: Arbeitstechniken Literaturwissenschaft. 18. Aufl. Paderborn 2019. [E-Book-Zugang über UB Potsdam: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838549019]; falls Sie ausführlichere Erklärungen bevorzugen: Claudius Sittig: Arbeitstechniken Germanistik. 4. Aufl. Stuttgart 2011.]

Leistungsnachweis

Prüfungsversion 2014:

LA Deutsch:
3 LP (unbenotet): Impulsreferat mit Moderation, Präsentation und/oder Handout und Diskussionsleitung)

BA Germanistik:
3 LP (unbenotet): Impulsreferat mit Moderation, Präsentation und/oder Handout und Diskussionsleitung)

3 LP/Modulprüfung: Hausarbeit (K) (15 Seiten) oder Prüfungsgespräch (P)

 

Prüfungsversion 2020:

(einschließlich Förderpädagogik Deutsch):

6 LP: Impulsreferat mit Moderation, Präsentation und/oder Handout und Diskussionsleitung) + Hausarbeit (15 Seiten) oder Prüfungsgespräch (LV)

 Orientierungsstudium 2019:

3 LP (unbenotet): Impulsreferat mit Moderation, Präsentation und/oder Handout und Diskussionsleitung


Strukturbaum
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Bachelor of Law Rechtswissenschaft
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GER_BA_004 - Basismodul Texte und Kontexte in der deutschsprachigen Literatur  - - - 2 offens Buch
Deutsch (Prüfungsversion ab WiSe 2013/14)
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Germanistik (Prüfungsversion ab WiSe 2014/15)
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GER_BA_004 - Basismodul Texte und Kontexte in der deutschsprachigen Literatur  - - - 6 offens Buch
Philologische Studien (Prüfungsversion ab WiSe 2021/22)
Orientierungsphase (1.-2. Semester)
Module zum Spracherwerb und Basismodule ausgewählter Fächer
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