In diesem Kurs lernen Sie, wie Exkursionen im Geographieunterricht der Sekundarstufe II theoretisch fundiert geplant und praktisch umgesetzt werden können. Ausgangspunkt sind Konzepte und Forschungsdiskurse der Exkursionsdidaktik, die Sie auf das Beispiel der Stadtentwicklung in Potsdam anwenden. Sie entwickeln eine eigene Exkursion, führen diese mit einem Geographieleistungskurs der 11. Klasse durch und reflektieren den gesamten Prozess mit Blick auf Unterrichtskultur, Lernwirksamkeit und Ihre zukünftige Rolle als Lehrkraft.
